分卷阅读10 (第1/2页)

    不对。”

    少年顾瑜祁的脸上显出与他稚嫩的年纪不匹配的严肃神色，白漾的心跳乱了一拍。

    果然，顾瑜祁很优秀，连思考的问题都这么有深度。

    少年白漾对少年顾瑜祁近乎崇拜。

    白漾愣着神，顾瑜祁转头对他微微一笑，又是那个温和少年。

    顾瑜祁笑得春风和煦：“你观察力强，为人机灵，优点很多。有些事情不是你不知道，只是你不想做。要是你出手，那些欺负的人根本不是你对手。”

    白漾不好意思地笑了笑：“没有吧！”

    “你这些优点在学校里不被重视，不是你不够好。可惜，我们现在处在学校体系中，所以才得接受学校的这套评判标准罢了。”

    白漾从来没有听过这种话，他一直觉得学习不好就是比较笨的小孩，身边的人也总这样暗示他。他看着顾瑜祁，真是个特别的人，想法果然很不一样。

    白漾问：“既然不公平，那我们为什么要在学校里呢？”

    他以前从来没有想过这种问题。为什么要来学校里读书呢？因为家长都让他们来。不管对错，反正都得来。

    顾瑜祁依旧笑得很阳光：“我们当然要来学校了，就算它有不完美的地方。但教育体系会慢慢完善的。虽然评判体系不公平，可是学校提供了我们所需要的东西。”

    “……知识吗？”谈到和学问有关的东西，白漾就头疼。

    “不止。知识固然是重要的一个部分，但不是首位。学校首先是育人，不是育知识。这里提供的不只是知识，还有交际。成年之前，是必须在学校里的。能有小社会的交际模式，又是个被保护的小社会。”

    “你真像个老师。”白漾笑了，“也像个有点想法的小老头。”

    “哈哈，我的梦想就是当老师。”顾瑜祁自信地强调，“不是普通的老师，是当校长。”

    看到顾瑜祁目标明确，白漾幼小的脑袋瓜里更是装满了崇拜。

    “只有当校长，才能掌握主动权，做出一些改变。”顾瑜祁又恢复了灿烂活力的模样。

    白漾由衷地说：“有梦想，感觉挺酷的。”

    顾瑜祁却坏坏地笑了笑：“我要把游戏、美容、美体都放到学校教育体系里，评判学生不只是评判知识……”

    他把靠谱的不靠谱的夹着说，说得天花乱坠。他从没有这么直白过自己的梦想，这回说得畅快淋漓。

    长大后的白漾觉得那时的顾瑜祁真是太傻了，浑身中二毛病。

    但少年的白漾却觉得顾瑜祁好酷。

    他安安静静地听着年少的顾瑜祁勾勒着未来教育的模样。白漾这个不爱学习的学生，第一次觉得“校长”是个迷人的词汇。

    “当你的学生一定很幸福。”他由衷地夸奖。

    这是顾瑜祁第一次对白漾谈到自己的梦想，也是白漾第一次感受到梦想的力量。他顿时觉得自己以前的人生乏味极了。

    转头看着少年顾瑜祁的侧脸，白漾觉得顾瑜祁整个人都像是发了光，比阳光明媚。

    原来，有梦想的人这么厉害！

    不自觉地嘴角上扬，他也想有自己的梦想。

    顾瑜祁的梦想很伟大，陪他完成这个梦想的自己也跟着伟大了。

    “如果你当校长了，我去给你管学校。”少年白漾低下头，认真地思考：那我应该学点什么呢？

    那样的日子挺叫人怀念！

    白漾坐在车里