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分卷阅读25 (第2/2页)
问题……而且,她到底要在教学关待几年才能长大到见那皇帝啊!数年前,被坑进系统任务的南河,很快的意识到了一件事。这个爹,有名有姓,有氏有字。他只可能是个贵族。只是落魄了。这也不是没有可能。颜渊一箪食,一瓢饮,在陋巷,仍是士,后来更是复圣。郤缺落魄后乡间种田,面朝黄土背朝天多年,一朝被胥臣引荐,就成了晋国曲沃一大世家郤氏。这年头贵族的阶级多,涵盖范围也极广,一个村里指不定就能抓出来几个士。再穷困潦倒,但只要有“士”这个身份做底子,一遇风云变化龙也不是不可能。后来当她爹教她读书,南河自然确定了她爹荀囿绝不是普通农户。识字都是不易,更何况能读书了。南河学铭文出身,她大学时期研究过战国早期出土的陈曼簠,还能识得不少齐系文字,虽然记不住太多,但勉强的识字读书也不成问题。而她爹荀囿竟出身稷下学宫,博学多才,给她讲各国的故事与各流派的思想。她学历史出身,能听得这样的一手材料,自然兴奋不已。但很快的,她就觉出几分不对劲了。她也算读过与稷下学宫同时期的等书,却内容有些不同,而且稷下学宫存在的时间也跟历史上的推测有些偏差。更重要的是,她发现各国国君姓氏不对、历史也完全两样。这貌似先秦,但只到四五百年前还和春秋末期的历史有部分重合,但之后便完全相左。这个“战国”,持续的时间也远超历史上真正的战国。秦未崛起,晋仍存续。周天子早在一百余年前灭国。强国并不是战国七雄的阵容,而各国之间还夹着许多戎狄与小国。各国虽然还称王公侯爵,但各个都早有一统天下之心。列国也都经历了好几轮的改革,在彼此竞争的刺激中,显示出了历史上的秦甚至汉都没有的生产力和趋势,百家争鸣仍在持续,各国的理念也都大相径庭。仿佛在一场争夺之中,每一个国家都荟萃了自己能揽罗的智者与能臣,激流勇进之中,没有一位君王是愚蠢混沌的。这是陌生的时代。有着同样的纷争混乱与礼崩乐坏,她却无法预测未来的走向。对于她来说,实在是有点冲击。既然都不是真正的历史,干嘛找她一个学历史的人来当帝师!这还让她怎么开挂!这个列国风云的感叹很快就被眼前的苟且给冲淡了。荀囿还是有点小钱,他们穿衣住屋上不太行,但荀囿很讲究吃,经常去城内买一些精细的食物回来,她和荀囿的牙齿都比周边一些村落的农户看起来健康的多。荀囿种地,不为养活赚钱,只是因为他自己喜欢吃瓜。南河勉强跟他忍了两三年的采菊东篱下的日子,学会了齐语和赵语,也学了一门周天子在位时天下统一的雅言。只是各国在平日还是多用自己的语言为主,雅言多用于书面和外交,也是士子贵族的必修课。没料到她好不容易适应了苦日子,风云就来了。是赵国的一位高官登门拜访,请荀囿出山。荀囿又不是介子推,他为了自己的胃和闺女着想,也同意了
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