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到书院里来。糖儿念什么，他们就跟着念什么，糖儿要他们做什么，他们就做什么，个个都挺乖巧。

那些晚上，糖儿讲完课还要等孩儿的爹娘将他们一一领回去，得守到最后一刻才能离开。有时候遇上不可靠的爹娘，迟迟不来接小孩，他还得亲自把小孩带回去，再折回家。

糖儿倒是没抱怨过，方梅知瞧不过去。她常叨念：“诶，你做这活又没钱拿，老折腾到这么晚，累不累啊。”

糖儿道：“当年我在书院没少受先生的照顾，如今先生病了，我身为学生应当报师恩。”

“其他人怎么不报啊？”方梅知说，“他的学生这么多，又不缺你一个，凭什么你一个人将所有活都揽了？你这一天天的，自个儿的活还得做呢，累不累啊。”

这些话方梅知说得多了，糖儿也就不解释了，每回对阿娘笑笑就算过去了。

糖儿对教书这事儿一直挺上心，从未有懈怠的时候。尽管如此，许先生拖着病躯坐在后头听了一回课后，还是对糖儿道：“你尚年轻，欠历练。道阻且长。”

糖儿长到这个岁数，面对先生的训诫还是低眉顺眼的，仍是学生的模样。许老先生望着他那张还带点青涩稚气的脸，恍然间觉得回到了很多年前，糖儿还是书院学生的时候。那时糖儿也是这样站在自己面前，听着自己说的话乖顺点头。

俯仰之间，白云苍狗，年华逝去。他是不服老也不行了。

许先生问道：“秦谧今年有多大了？”

“刚及弱冠之年。”

“哦，二十了。”许先生捋着胡须点点头，“可有取字？”

“未曾。家父离世时我尚年幼，未及给我取字。”秦谧道，“不若就将这个难题交予先生，请先生为我取字。”

许老先生垂下眼想了想，将“秦谧”二字念叨了几回，道，“‘静况’二字何如？‘静’和‘谧’同义，‘静况’意在平心静气，安于近况。”

糖儿在心中默写了这两个字，抱拳道：“好字，谢过先生。”

回到家后，糖儿将先生为他取字的事说给秦漾听。秦漾曲腿坐在床榻上，闻言将手里的书放下，感叹道：“‘静况’这个表字取得好，许先生有心了。我也忘了，你既已及弱冠，是该有个像样的表字，不该只唤你的乳名了。”

糖儿交叠起双臂，隔着层被子枕靠在秦漾曲起的膝盖上。他咬了下嘴唇，悄悄地说：“其实你也可以叫别的。”

秦漾一动不动看着他：“譬如？”

糖儿垂眼低头，将手往被窝里伸，搭在哥哥的手上。他含笑看秦漾，指腹轻轻摩挲着秦漾的手背，歪头道：“譬如小秦先生呐。”

秦漾嗓音偏沉：“嗯？小秦先生？”

烛光昏黄，秦漾的眼睫又长又密，那双漂亮的丹凤眼也显得湿润柔和。糖儿将一只手撑在床榻上，身子前倾，缓缓地、缓缓地靠近他。

糖儿轻轻地把靴子蹬掉，望着他薄软的唇越凑越近，有些意乱情迷地说：“这几天还有点儿冷，我盖着薄被子，半夜被冻醒了。”

秦漾扑哧一声笑出来，偏过头去。他再转过头来，问压制在上方的糖儿：“那你今晚是想睡在这儿？”

秦漾很少笑，他一笑糖儿就觉得心里酥酥麻麻的。