小牛顿_分卷阅读6 首页

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   分卷阅读6 (第1/2页)

    不同类型的人群,不同的社交,不同的个体,而这两个圈子又能时而奇异地融合。也许,男孩儿间的友谊就有它这样独特的力量与魅力。

我呢,从来就是个没有定性的孩子,三分钟热度,喜新厌旧,那种狂热、毁灭式的东西显然不适合我。我没有想象过占有这个世上任何东西,随缘,随性,随心,我就会过的很快活。即使以前的人生有多么的荒唐不羁,我从中修改了许多,但,依然没有让我学会去“占有”。

“有没有想过,去抢回你的男孩们?”扣子到底是了解我的,她这样打趣我时揶揄的成分何其多。是的,如今,杭晨、莫耐各有所属,一切平静的掩埋。非常好。

“能不见面就不见面吧,”“也许,他们是恨你的,我也恨你,”扣子的怨恨看起来如此妩媚,我笑着摇摇头,“天下没有不散的筵席,只是,文小舟让我的筵席散了个早场,”

“抗抗,你这些年到底去了哪里,院儿里只传闻你爸爸把你早早送出了国,具体哪里竟然谁也不知道,你也狠心,走了竟一点儿消息也不给我们————我们都恨你!”

“怀旧是件奢侈品,我们都消费不起了。扣子,我现在只想往前看,有些心愿,完结了,这辈子就满足了。算了,能不见面就不见面吧。”我笑着向后走了几步,

“你不见其它人不干我事,如果你还有良心,我们是出生后就粘在一起的——-”“呵呵,扣子,我是说杭晨、莫耐他们。”摆摆手,转身离开。身后,是扣子飞扬的裙摆。

“”“flirtingschor”“什么意思,”“正在调情的学者。”“啊?”“是这样的,”“那呢,”

“RomaticofThreeKingdoms”“三个王国的罗曼史?”“切,老外就会曲解我们的名著,这翻的什么东西,”

“哎,文老师,我来问一个,恩,〈鹿鼎记〉,”孩子们的眼睛都盯着我,“royaltramp”“这什么意思,”“皇家流浪汉,”

“呵呵,文老师,这个是你瞎编的吧,”小家伙们眼底都有揶揄。我摇摇头,“绝对权威。”孩子们笑开了颜,“文老师,这些就是李文杰要求你找的东西?”

“恩,”我微笑着点点头,把找到的各种影片的英文翻译工整的抄写在一张红纸上。我在班上承诺过,如果一次小考能勇夺全班第一,我会满足他一个要求。这些孩子都很有分寸,提出的要求虽然希奇古怪,可也都能办到,例如这个叫李文杰的学生蛮有个性,他给我列出了长长一条影片著作的清单,只要我帮他找出英文名即可,挺有意思。

“咳,我要是得了第一,就让文老师带我去看航模展,今年的航模新品特酷,”“切,你英语能得第一?六月天下雪才有可能,”

“孟丽,你别小瞧人好不好,我那是没用功,我要是用功——-”孩子们七嘴八舌在我旁边争论着。我发现行遗爱同学一直望着我,

我看着他,稍歪了下头,“想什么呢,”孩子们都看向他,

“遗爱才是真正没有用到功,他以前英语特棒,是和以前的唐老师搞犟了——-”有孩子就说。其实,这段时间观察,行遗爱在学生中很有威信。

“搞犟了?”我看向那个说话的孩子,那孩子刚想接着说,旁边有学生又插
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