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各个都是忙的转不过身来的。温乐想要开书塾的心思一早就有了，可如今连他自己儿子的先生都找不到。

韦氏为了这事儿和他着急上火不是一次两次了，可没办法啊，他家里有学问的就是个温润，家忙着出海哪里有时间来教孩子读书啊？温乐自己么……作为现代，能无障碍的写繁体字已经比较难得了，让他教孩子的话，估计教出个之乎者也一概不知的大白话来。温炼……那就更别提了！

再说其他的，郑瑞倒是有些学问，也挺能办事儿，但温乐就恼火他有小聪明。读书这回事儿，智慧自己琢磨，老师笨一些都不打紧，就害怕也教出个只知道小聪明的学生来，那可是惨剧。

郑瑞一直以为自己挺聪明的，有小聪明的就容易这样自满，如果自己儿子也被教成了这个样，那温乐就哭都没力气使了。

这样看来，若有个老实一些的先生，那书面上的知识便可以让他来教授，其余更多的东西，温乐倒是可以言传身教的来指导孩子。

若不是庸儿太小，温乐估计办公也会带着他了。

思及此，温乐给麦灵通使了个眼色让他留下来打探一下这位吴先生的老底，自己便先行离开了。

……

儿子哎！

他恍惚想起自己大约有两个月时间没有跟庸儿见面了。

他对庸儿确实是有点不上心的，毕竟不是他心理上真正的儿子，可说到底他占了家的身体，也不该亏待家的亲生孩子。

况且庸儿长得白胖可爱，他还是相当喜欢的。

因为满了七岁，韦氏便让小孩单独搬到了自己的院子里睡觉，温乐到他那的时候，小孩儿自己小大似的书房里练字。

温乐的到来十分出乎他预料，庸儿愣了好久，连笔上的墨水都滴了纸上，才匆忙从椅子上跳下来给温乐问安。

温乐抱起他来猛亲了一阵，发觉小孩比记忆中沉上了不少，又是愧疚又是欣慰，于是轻声问他：“庸儿做什么？”

庸儿扶着温乐的肩膀，长大后的眉眼和温乐越发的像，都是尖尖的小下巴。他掉了两颗门牙，讲话漏着风，嘘嘘哈哈的说：“大伯教了孩儿三字经，孩儿正练字。”

温乐心说这个死温润，自己都知道来看孩子也不知道提醒他，若不是今天被开书塾的事情刺激到了，他估摸着还找不出时间来见自己儿子呢。

他扫了眼庸儿的字，虽然写的生涩了些，但笔锋处可以看出些许模仿温润字迹的痕迹。七岁的小孩儿做到这样，挺不容易的了。

他亲了一口庸儿胖乎乎的脸，夸奖道：“跟大伯好好学，他比阿爸有学问些。”——

作者有话要说：温乐以后肯定是没有别的小孩的，庸儿是他唯一的儿子了。

40、第四十章

和温润说起办书塾的事情时,温润的态度还是比较模棱两可的。

只不过他想的更多些,预算、场地、先生、还有学生群体统统都值得cao心,书塾可不是说开就开的,后期的投入可谓无数,温乐这种突如其来的好爸爸的冲动让他有些无语：“你平常也不关心他，这个时候说风就是