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十呀……你、天、天、都干啥呢？！！！”

机智如大头一听话音不对，早跑了个没影……

第二天班级里炸开了锅，见到时骁年都是那一句：这年头像时骁年那般稳重的孩子可没几个喽～！

调戏班里清水气质的时骁年也是同学们的乐趣之一，诶呀就想见他脸红红的样子……同年级部的其它几个班对初三九班的评价：你们班的气质就是不仅变态而且变态吧……←_←

转眼又是一年教师节，孩子们擅长于打老师清脆的几巴掌再给一颗甜枣吃……

这天是星期五，下午后两节课是孩子们的体育活动时间。班长组织着全班放弃了玩耍，在班里布置了教室买了个蛋糕合计着给老师们过最后一个教师节。

当老师被迎进教室时，面对着50多张笑容甜甜的脸，受过再多的气也被抛到了脑后……老师们就是这样的。

班长清清嗓子，全班都静下来了。

只听他饱含情感地说：“老师啊！有一首歌我们想唱给你听！可是……我们唱不上去……”班里一片哄笑，被安置在椅子上的几科老师也被逗笑了。

班长又冲着下边说：“好了，我们步入正题。虽然我们唱不上去，可是我们能朗诵给您们听，这是我们的心里话……”

站成一个方队的孩子们都背过手，每个人都发出自己最大的声音：

“领着一群小鸟飞来飞去。

小时候我以为你很神气，

说上一句话也惊天动地。

长大后我就成了你，

才知道那间教室，

放飞的是希望，

守巢的总是你。

长大后我就成了你，

才知道那块黑板，

写下的是真理，

擦去的是功利。

小时候我以为你很神秘，

让所有的难题成了乐趣。

小时候我以为你很有力，

你总喜欢把我们高高举起。

长大后我就成了你，

才知道那支粉笔，

画出的是彩虹

洒下的是泪滴。

长大后我就成了你，

才知道那个讲台，

举起的是别人，

奉献的是自己。”

——

朗诵到一半的时候就有人哽咽了，这轻轻的一声抽噎像一记催化剂，慢慢蔓延到整个方队。老师们看着这群孩子，视线也被泪水模糊……

窗外是清风，是飞鸟，却都静悄悄的，仿佛在见证这个美好的时刻。

后来班长说，那大概是他初中三年做过的最最煽情的事情了。

有一句话叫“记吃不记打”，还有一句话叫“吃一百个豆子不知道豆子味”，时骁年周一一进班级，愣住了，站在门口反复想一个合适的词语来形容他所看到的场景……拼命想出来的这俩还不一定对。

那厢着急的群众不管那个……

爱演话剧的小葛单膝跪地，双手高举过头顶，做一个抱拳的手势：“小生协众兄弟姐妹给您请安，跪求吉祥物大恩，赐予小生您的作业一看！大恩大德永生难忘！”

时骁年深深懂得主动拿出作业会省去许多嘴皮功夫的道理，一抬手把书包都赐给了小葛……

周五的联欢后，桌子都堆在一起，而