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   分卷阅读8 (第2/2页)

告诉给了后来的闺密习欢,她的表情是满满的难以置信,啊,你喜欢他?

对啊,看不出来?

以前老见你看到他就闪,还以为你讨厌他呢,姑娘,你藏得太深了,佩服佩服。

他很好,不是吗?

是挺搞笑的,哎,如果你真的喜欢他,就去向他告白呀,他才和某某某分手了。

他有女朋友?

呀,你不知道?

我应该知道吗?

你不是喜欢他吗?

距离产生美,难道不是吗?

洛平的喜欢,是把那个人藏在心中,奉为神袛,就如周敦颐的中对荷花的描述一样,“可远观而不可亵玩焉”,他就是洛平心中高高在上的荷花。

机缘巧合之下,洛平成了他的组长,这意味着背书,交作业,他都得来洛平这里,而另一方面,组长又得去班长那里背书,洛平对此既高兴又紧张。

这样一当就当了三年。很多年后的某一天,洛平翻出了小学时的课本,突然看到了当年他清秀的笔记,一个大大的“背”字,用蓝笔写,用黑笔写的,也用红笔写。那份悸动突然复苏了,指腹轻轻勾勒出字的一笔一划,她拿出小刀,把每一个背字都裁了下来,工工整整地贴在她的笔记本上,一共贴了两页,密密麻麻的,是他给予她唯一的留恋。她依然喜欢他,她的喜欢,从来无关爱情。

当然,在喜欢他的三年中,另一个男生也差点走进了她的心里,就差那么一点点。

他就是“猴子”。

洛平曾说,“如果你再凶一点,我就会喜欢你了。”这句话说在将要毕业的时候。猴子的确不够凶,总被耗子压榨,皮肤是病态的惨白,后来洛平才知道,他身体的确不是很好,最后更是因为身体的原因复读了一年。

由打闹变成习惯,一切都是水到渠成,洛平有时候在想,如果真的要一个男朋友,猴子一定比他更适合吧,她可以在猴子面前笑,不高兴了还可以踢他一脚来撒撒气,那也是蛮不错的。

最后,连习欢都认为,他们可以在一起试一试。

我觉得他对你有意思。

有吗?

都是别人欺负他,而他却喜欢欺负你。

如果有缘分,洛平在心底默默决定,初中还能在一起,那就在一起吧。如果,也只是如果。毕业之后,猴子就消失在洛平的世界中了,就连耗子也不知道他的去向。没有手机,没有□□,他消失得很彻底。

猴子最后的消息,是jiejie给她的。她说,她曾经见过猴子的,在她们学校,他留级了,读初一,班上的同学说他体质差,书桌里总会堆很多药。

洛平只是笑笑,没有了耗子的猴子,没有人欺负的猴子,没有欺负人的猴子,再不是她记忆中的那个猴子了。

知己

洛平在小学的日子可谓是过得波澜不惊,平淡无奇,若不是她的成绩在班上一直是拔尖的,真要成为小透明了。

就洛平那性格,不闯祸不惹事又安静,加上成绩不错,的确是老师眼里典型的乖宝宝一枚。

直到三年级开始接触作文,洛平和另一个女生便彻底住进了语文老师的心里。那个女生便是习欢,她的普通朋友。

和习欢从普通朋友升级到好朋友,再到最后形影不离,完全是洛平人生中的一



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