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那天，只记得海边的帐篷，做梦般的日出。

    还记得露营解散后，蒙烽和自己一前一后，站在车站等公车，上车后，蒙烽脑袋歪在座椅靠背上打呼噜，刘砚则歪在蒙烽肩膀上继续睡觉。

    半路上蒙烽还给老人让了次座，刘砚醒了，便起来陪他站着，回到市区又坐地铁回家，一路上几乎都是睡着回来的。

    到家的时候，蒙烽带刘砚在楼下豆浆店吃了早餐，蒙烽掏钱包，刘砚坐着等吃。

    吃饱后，蒙烽斟酌很久，说：

    “咱们谈恋爱吧，刘砚，我一直喜欢你。”

    刘砚嗯了声，说：“好，我也喜欢你很久了，以后的事以后再说吧。”

    蒙烽又买了份小笼包和豆浆，打包回家给奶奶吃，和刘砚约好暑假每天下午开始一起复习准备高考，两人在楼下分开。

    后来蒙烽在网上下了不少GV，偷偷摸摸地看完学会了不少。

    后来刘砚绞尽脑汁，每天都活在“到底要怎么办才能和蒙烽念同一间大学”的烦恼中无法自拔。

    后来蒙烽很认真地学习，奈何天生不是读书命，实在听不懂。

    后来两人吵了好几次，蒙烽在吵架时不止一次地后悔过，那天不该告白，因为刘砚太在乎他的成绩，相处得太累了，他总是活在对未来的茫然中，不知该如何是好。

    后来刘砚和蒙烽高考前，两人还吵了一架。

    后来刘砚对着数学试卷发了近十分钟的呆，最后三道大题空着没填，英语试卷上，选择题里有三十题全选了C。

    后来高考放榜了，蒙烽第三批分数线刚过，刘砚被英语拖了后腿，但还是进了一本线，那年数学考卷最后大题空前的难，拿满分的几乎没几个，英语听力里三十题有二十个答案是C。

    刘砚连志愿表都不想填了，每天在家里发呆，而蒙烽终于自暴自弃，暑假几乎都在和一群猪朋狗友喝酒厮混。

    最后刘砚的妈帮他填了志愿表，蒙烽的志愿表还在家里扔着。

    蒙烽去当兵，刘砚去念大学，分了又合，合了又分，绕了一个大圈，最后还是回到原地。

    最后那天在登封，蒙烽架起六挺连发式机关炮，扫清成千上万丧尸，冲上顶楼。

    刘砚拖着降落伞遥遥飞向天台，蒙烽紧紧抱着刘砚那一刻。

    彼此都仿佛听见遥远的浪汐涨落，潮起潮生。

    蒙烽终于红了眼眶。

    月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。

    61

    61、先知（概念内容） ...

    刘砚让赖杰与蒙烽噤声，示意由他来cao作，开口询问道：“你为什么叫先知？”

    先知：“艾丽洛斯博士制造了我，利用我整合所有实验数据，根据已知的生物学与物理学，遗传学原理，综合自然学科与人文学科回溯奥克斯病毒成因，并推断未来事态发展。”

    刘砚：“艾丽洛斯博士呢。”

    先知：“奥克斯不完全终极体寻找宿主前，博士与她的四位助手遭到病毒的感染，已经死亡。”

    刘砚：“名词解释：奥克斯不完全终极体。”

    先知：“奥克斯不完全终极体：病毒在繁衍与族群进化中的倒数第二个形态，以五千万只感染者为节点，在寄主身上建立思考中枢，具备二级意识，能以弦矩阵效应召唤所有感染者并朝最终形态进化。”

    刘砚：“名词解释：弦矩阵效应、最终形态。”

    先知：“弦矩阵效应：是利用一只感染者作为控制中枢